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省委教育实践活动第14督导组召开四校教育实践活动调度会

来源:宣传部作者:杨大春时间:2014年3月05日

3月27日,省委教育实践活动第14督导组在我校机关楼310会议室召开教育实践活动调度会。督导组组长、省农委副主任刘丰艳,督导组副组长、省纪委软环境办公室副主任谢会双,督导组成员、省教育厅职教处副处长李富忠,督导组成员、省委组织部举报中心主任科员马驰骋出席会议。会议听取了我校及东北电力大学、吉林工业职业技术学院、吉林铁道职业技术学院四所高校教育实践活动领导小组负责人的汇报。会前,督导组分别约谈了四所高校党委书记。四所高校党委书记、党委副书记、组织部部长参加了调度会。会议由刘丰艳主持。

(责编:党委宣传部 | 供稿: 龙腾云[群众路线教育实践活动办公室]
日期:2014年04月24日 ) 打印

自2月20日教育实践活动动员大会以来,学院各部门各单位党员干部围绕“为民务实清廉”主题,聚焦解决“四风”问题,切实将群众观点、师生愿景融入到学习中、落实到工作中、体现在行动中,自觉做到真学真懂、真查真省、真转真改,真正从思想深处进行了一次再教育、再实践。

我校教育实践活动领导小组副组长、办公室主任、党委副书记李才从四个方面作工作汇报。第一方面是我校教育实践活动进展情况。目前全校教育实践活动开局良好,做到了“四个到位”,即省委第三联络组指导到位、省委第14督导组督导到位、学校党委重视到位、活动与工作结合落实到位。学校教育实践活动努力做到标准要高、要求要严、措施要实、效果要好,规定动作要做到位,自选动作要有特色,初步形成高起点开局、高标准开展、高质量推进的效果。第二方面是我校在教育实践活动中自选动作的特色。首先在学习教育方面做到“五有、四学、三不准”。“五有”是学习有方案、落实有保障、学风有氛围、检查有抓手、活动有典型;“四学”是在学习过程中领导带头学、联系实际学、突出重点学、分层组织学;“三不准”是集中学习期间不准请假,外出开会回来要补课,集中学习期间除特殊情况外不处理公务,集中学习期间不接打手机电话。学习教育过程中在自选动作的基础上通过“三个结合”来促进学习深化,保证学习实效,即请人讲与领导带头讲相结合、培训指导与抽查考试相结合、理论研讨与党建科研立项相结合。其次在听取意见方面,主要是在有方案、有载体、有措施的基础上做了以下几个方面工作。在查找问题和聚焦“四风”方面坚持“三个特性”,即听取意见坚持广泛性、梳理问题坚持准确性、整改问题坚持时效性;做到“三个结合”,即把征求意见、测评结果与年度班子、干部考核结果相结合,把干部作风问题与实际工作问题相结合,把涉及到的民生问题与信访问题相结合;把握“三种情形”,即不能把民生问题当作作风问题,不能把工作中的具体问题当作作风问题,不能把个别人的不正当利益诉求问题当作作风问题。通过上述措施和做法,在学校层面已经召开8个座谈会,收集各类意见64条,建立联系点248个,从学校层面梳理了“即知即改”三个方面的问题16个;基层听取意见和梳理问题正在进行中。第三方面是在教育实践活动进展过程中发现的四个倾向性问题,主要是三个“不均衡”、一个“不忽视”。即从纵向看,上下不平衡,上热下冷;从横向看,各基层党委发展不均衡;干部、教师、学生思想认识不均衡;个别人把教育实践活动当作解决个人利益问题砝码和契机的现象不容忽视。第四方面是我校教育实践活动今后的打算和保证措施。为了扎实有效推进教育实践活动,结合我校实际建立“三抓”的工作制度。即抓骨干,以抓第一责任人、各级班子、各工作组和督导组为重点,建立培训、约谈、通报机制;抓调度,建立“日报告、周调度、旬通报”制度;抓基础,要求活动有影像、有记录、有效果。同时积极与兄弟院校沟通交流,互相学习,多听取督导组意见。

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把自己摆进去学,做到真学深思。一是学教结合。学院党委通过邀请专家解读、校内理论骨干辅导等形式,引导广大党员认真学习中国特色社会主义理论体系、习近平总书记重要讲话精神以及必读书目,深化学习教育。学校领导坚持率先垂范,坚持先学一步、多学一点、学深一些。特别是学院两级班子成员结合开展“五个一”学习教育活动,推动党员干部对党的群众工作理论、原则、方针真学真懂,对党的群众观点、群众路线、群众立场入脑入心。学校党委在2月27日下午举行中心组学习会,并组织全体与会人员集中观看了专题教学片《力量》。二是学思结合。为了消化自学内容,加深对理论的理解,学院党政领导班子成员结合分工联系点,深入到基层召开学习讨论会,交流体会,深入到基层党支部宣讲党课,辅导学习。党政办、组织人事处、学工处等单位带着岗位履职责任和个人实际问题去学。国际商学院、电子工程学院、外语与公共教育学院、文化创意学院等单位也纷纷对照党章要求和先进典型事迹学习,找自身不足,挖思想根源。省委教育实践活动第14督导组召开四校教育实践活动调度会。三是学用结合。软件与服务外包学院、中德机电学院、继续教育学院等单位将落实年度工作目标与理论学习结合起来,突出深化教学改革、创新人才培养模式、服务区域发展等主题。宣传部、高职研究所和思政部等单位将理论学习与意识形态阵地管理结合起来,深刻理解人民性与群众性的一致性。

东北电力大学党委副书记王喜库、吉林铁道职业技术学院党委书记于俊秋、吉林工业职业技术学院党委副书记王金莲也分别汇报了本校教育实践活动相关情况。

校活动领导小组组长、党委书记朱海风主持会议并进行总结讲话

把心门打开来听,做到真听善纳。一是畅通渠道,打开“耳朵”。
坚持开门搞活动,深入基层接地气。为了对准“焦距”、找准“穴位”、抓住“要害”,学校坚持早动手,在教育实践活动启动之前,开展了广泛的征集意见工作。党委在去年底,结合党代会换届选举,坚持内外兼顾、上下结合、重在基层,多层次、宽领域、大范围真诚征求意见,通过召开民主党派、高职称人员、市区人大代表和政协委员、基层党务干部、教学一线人员等多类型的座谈会,
全方位、多渠道听取意见建议。同时,还采用深入基层和师生中座谈、约谈,深入教室和实验室实地体验、暗访,开通征集意见电子邮箱、征集意见信箱以及发放意见征求表等方式,广泛了解各方面的真实意见和建议。动员大会以来,领导班子成员共召开各级各类座谈会15场,收集意见和建议计207条。二是虚心求教,不留情面。领导干部带着前期调研和自己查找出来的问题,在班子同事之间推心置腹地谈心交心,在普通教师、科研骨干、离退休人员和各类学生中有针对性地求教问计,教育实践活动办公室还针对学生的学习、生活、服务等构建交流平台,主动收集意见。三是闻过则喜,闻过则改。领导班子成员对各种渠道征集到的意见当作苦口良药,非常珍视,慎重研究不回避,公开监督不遮掩。许多单位对群众反映且具备条件解决的事项即知即改,均提前完成并销帐。

谢会双在会上指出,召开调度会很有必要,承上启下,有利于把握整个活动进度。从准备到活动启动、从学习到听取意见,四所高校在1个月内做了大量富有成效的工作,起步顺利、开局良好。这一阶段工作的主要特点是领导高度重视,认识逐步提高,活动氛围日渐浓郁,工作扎实,初步显现成效。但是在工作推进过程中存在两点不足,一是两头热、中间冷,二是主动性不强。他就四校教育实践活动开展提出了几点要求。一是结合四所高校实际情况,把学习功课做好。建议学习、研讨中央简报第6期及教育部梳理的高校问题34条。学习的关键在于入脑入心。必须下一番细工夫、苦功夫、深功夫,不断认真学习贯彻中央及省委精神;要制定切实可行的学习计划,注重操作性。二是把意见、问题摸清,根本是要坚持主动原则,深入实际,力求听真话、实话,要到有问题的地方去、要找有意见的人谈、要找能敢说真话的人谈。不仅要查找近期问题,也要查找“八项规定”出台之前的问题;不仅要查找工作层面的问题,也要查找作风问题;不仅要查找共性问题,也要查找个性问题;不仅要查找形式主义、官僚主义问题,也要查找享乐主义、奢靡之风问题。三是领导班子要做起来、静下来,合理归纳、梳理分析、闭门思过、对号入座,增强自觉性、主动性、针对性。四是一把手要率先垂范、敢于担当,拿出主要时间和精力主动抓、直接抓、认真抓、具体抓教育实践活动,对重点问题亲自把关。同时要注意发挥班子成员的合力,主管副书记和组织部长要充分发挥作用,主动为书记分忧解难,做到“五个超前”,即超前思考、超前学习、超前提醒、超前谋划、超前行动。五是强调严格坚持标准、务求实效。习近平总书记强调“一分部署,九分落实”,各单位要重视思想、严肃态度、认真行动。

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把问题找准了改,做到真抓实改。着力解决“四风”方面的突出问题,是教育实践活动的鲜明特色。学院各处室和二级单位紧密结合工作实际,坚持边学习、边查找、边整改,努力让师生看到变化、见到成效。

刘丰艳在总结发言时指出,总体上看,自教育实践活动启动以来,四所高校十分重视,在启动部署、学习教育、征求意见、边学边改环节取得阶段性成效,实现了良好开局。客观来说,四所高校工作开展不均衡。北华大学十分重视教育实践活动,工作主动、认真、扎实,做到了即知即改、立说立行,活动开展有特色,有成效。结合贯彻落实竺延风书记讲话与各校实际情况,她强调了五点要求。一是在领导重视方面,要履行一把手职责,副书记、组织部部长发挥自身作用,把活动引向深入,确保活动取得成效。二是在学习教育方面,着重解决流于形式问题,保证学习教育不走过场。要通过学习,更好地固本培元、坚定理想信念、加强党性修养,做到认识上有升华、能力上有提高、工作上有改进。三是在听取意见环节解决不充分、不深入问题,坚持“开门搞活动”,广泛深入地征求、听取意见。四是在边学边改方面,重点解决改得不到位的问题,进一步整理和完善教育实践活动第一环节需要解决的问题清单,切实让广大师生看到行动和变化。五是在贯彻落实方面,要坚持高标准、严要求,按照安排部署确保各项任务顺利完成。

校活动领导小组副组长、校党委副书记、校长严大考通报学校群众路线教育实践活动开展情况

学院党委坚持做到学习教育与查摆问题相结合,与解决问题相结合,与建章立制相结合。一是学习教育与查摆问题相结合。在深入学习教育的同时,深入查找政治上不够坚强和“四风”方面的突出问题。带着问题学习讨论,搞清楚那些问题是能够马上解决的,哪些问题经过努力是可以解决的,哪些问题是需要较长时间才能解决的。二是学习教育与解决问题相结合。对党员、干部学习教育、听取意见过程中查找出来的“四风”方面的突出问题,能改的马上改、真正改、彻底改。领导班子和党员领导干部要从自己做起,从师生感受最直观、反映最强烈的问题改起,做到有起色、有进展。三是学习教育与建章立制相结合。教育实践活动一开始,就针对政治标准和“四风”问题,立规矩、建制度。对已有的制度进行梳理,适用的坚持,不适用的废止,需要完善的尽快完善。针对薄弱环节,研究出台了锡科委发《关于领导干部切实加强作风建设和廉洁自律工作的意见》,对加强政治建设、作风建设提出了具体规定。

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“请师生参与、让师生评判、受师生监督”。在资金困难的情况下,学院优先解决了学生餐厅、教工餐厅的就餐环境问题;实施了气改汽工程,解决好学生公寓的热水供应问题;制定了小汽车、公务车使用管理办法,规范了行政接待工作,大幅度压降了“三公”经费。

校群众路线教育实践活动专题汇报会现场

提高人才培养质量是办好人民满意教育的根本标准。教学科研处、科技产业处、发展与合作处等部门,围绕人才培养这一根本任务,努力拓宽工作思路,创新工作方法,积极为基层教学一线提供更为便捷、周到的服务。学院组成由全体校领导带队,教学科研处和督导室人员参加的教学常规巡查组,对教学秩序和各项教学工作进行正常巡查。不定期地查看各个教学场所,并重点关注教师到位、上课情况以及学生出勤、学习态度情况。对于发现的问题,及时与相关人员沟通,敦促整改。

4月22日上午,我校召开以“深入调研、听取意见、转变作风、立行立改”为主题的汇报交流会。全体在校领导、党员处级干部、党员教授、机关党员科级干部以及各学院辅导员等参加了会议。会议由朱海风主持。

校活动领导小组副组长、校党委副书记、校长严大考通报了学校领导班子及成员“学习教育、听取意见”和查找“四风”问题情况。资源与环境学院、土木与交通学院、管理与经济学院、数学与信息科学学院、外国语学院、科技处、财务处、学生工作部、招生就业处等9个单位的负责同志,就开展群众路线教育实践活动情况进行了汇报交流。

严校长谈到,我校自正式启动党的群众路线教育实践活动以来,紧紧围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求和为民务实清廉的主题,明确细化第一环节主要任务,深度结合学校中心工作,下大力气解决“四风”问题。

一是通过“四个深度”和“九个一览表”,逐步推进。其一,深度动员、着力解决重视不够问题;其二,深度衔接、着力解决工作不力问题;其三,深度聚焦、着力解决目标不明问题;其四,深度结合、着力解决不接地气问题。校领导班子成员坚持“学思结合、学研结合、学讲结合、学用结合、学改结合”,积极研究解决“为何学、学什么、怎么学、怎么改”问题。第一,坚持“深学”,领导班子以上率下,立行立改;第二,制定了九个一览表,细化工作任务,加强督导落实;第三,开展了富有特色的专题讲座,分类指导见成效;第四,深度结合重点工作,在为民务实清廉中谋发展。

二是通过“五面镜鉴”,细照受教。学校党委按照
“镜头不换、主题不变”的要求,坚持高标准聚焦,切实用好“镜鉴”,通过“五面镜子”(以党章党规为镜、以榜样典型为镜、以学校规章制度为镜、以社会评价为镜、以师生期盼为镜)高标准查摆“四风”问题。坚持开门搞活动,真诚求教,多方面、多层次、多渠道听取意见。目前征求到涉及干部作风、改革发展、办人民满意大学、文风会风、师德师风、教风学风、制度建设、校园生活设施、环境安全等方面的问题共236条,其中涉及学校领导班子“四风”方面的意见共计25条。

三是通过“先行先改事项”,扩大成效。第一,坚持能办的马上办,立行立改。针对涉及到服务基层、服务师生、“四风”问题、民生问题等共40多项可以“马上改、马上办”的问题,制定了《先行先改事项分工一览表》,明确了牵头单位、解决时间和责任校领导。第二,对师生关注程度较高、需要解决时间和周期的十类问题,积极提出了解决方案和措施。第三,对其他八类问题,校党委正在研究论证。

校活动领导小组组长、党委书记朱海风在总结讲话时指出,严校长的通报,是对前期所征求意见建议的集中反馈和真切回应,体现了学校班子对师生员工知情权、评议权、参与权和监督权的尊重,便于大家今后继续对学校班子予以监督,希望大家继续帮助和支持学校领导班子进一步改进作风,改进工作。

朱书记对各单位开展群众路线教育实践活动情况进行了点评,概括为四大亮点。一是抓住了主题,能够结合工作实际,以“服务广大师生、服务教育教学、服务经济社会发展”为着力点,以“办好人民满意的教育为落脚点”,切实强化服务意识,改进工作作风,抓住了“为民、务实、清廉”、“三服务一满意”的主题。二是抓住了实质,能够聚焦“四风”,解决实际问题。各单位突出了问题导向,并对问题进行了分类整理,坚持“有什么问题、解决什么问题”,立行立改。三是抓住了要领,能够着力“四个深度”,结合本单位实际“深学、细照、笃行”,体现出了“当好受教育者”的要求。四是抓住了机遇,能够认识到群众路线是党的一大法宝,群众路线教育实践活动是党员干部提升自我修养、提升工作能力、提升领导水平的一大机遇,是解决改革发展中突出矛盾的好机会、好平台,积极组织、热情参与群众路线教育实践活动,促进了各项工作。

朱书记指出,只有抓住主题才能保证“不偏”,只有抓住实质才能保证“不空”,只有抓住要领才能保证“不虚”,只有抓住机遇才能保证“不失”。他希望校院领导班子都要雷厉风行改作风,真正把学习教育、正风肃纪成果转化为推动学校改革发展的强大动力。各位领导干部都要在“三问、三查、三思、三争取”上下功夫,在“促学、促改、促行、促提升”上见成效。

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