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乐一乐:请评比“接吻大赛”冠军

为切实提高我系学生的安全意识,外语系于11月8日开展了以“消防安全”为主题的板报评比活动,并对结果进行打分排名,计入优秀班级评比成绩。

[本贴已经被 汪安稳 在 2004-7-7 19:08:11 修改过]

发文单位:上海市教委

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文  号:沪教委督〔2006〕21号

请评比“接吻大赛”冠军

发布日期:2006-9-4

请评比“接吻大赛”冠军

执行日期:2006-9-4

请评比“接吻大赛”冠军

乐一乐:请评比“接吻大赛”冠军。生效日期:1900-1-1

请评比“接吻大赛”冠军

各区县教育局,浦东新区社发局:

请评比“接吻大赛”冠军

  为进一步推动政府转变职能,规范教育行政行为,创设中小学校依法自主办学的良好环境,现将《上海市中小学校检查评比工作的实施意见(试行)》印发给你们。请各区县教育局根据实施意见所提出的要求,结合自身实际,制定和完善本区县检查评比的管理制度,切实保障学校依法自主办学,进一步提高教育行政管理的效能。

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  各区县教育局和有关学校在具体执行中,有何建议和意见,请以书面形式及时报送市政府教育督导室,以便作进一步的修改和完善。

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  上海市教育委员会
  二○○六年九月四日

请评比“接吻大赛”冠军

上海市中小学校检查评比工作的实施意见(试行)

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  根据市政府关于“优化管理体制,规范行政行为,不断提高行政效能和服务水平”的规定,为进一步转变职能、改进工作方法,为中小学校创设良好的办学环境,现就加强本市中小学校检查评比工作的管理提出如下实施意见。

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  一、检查评比工作的基本原则

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  1.凡是国家和市有关法律、法规、规章有明确规定的,以及教育部、市政府和市有关职能部门有明确要求的检查评比项目,市和区县教育行政部门可根据要求和规定,应本着协调、统筹、整合的原则进行。

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  2.以市、区县教育行政部门名义组织或由其委托直属事业单位、教育中介机构开展的各类检查评比,应本着精简、统一、高效的原则,切实减少对中小学过多的、重复性的检查评比活动。

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  3.按照基础教育“两级政府、两级管理”的体制,市教育行政部门一般不组织全市性大面积的检查评比活动。实行由市教育行政部门制订检查评比标准,区县教育行政部门具体组织实施,市教育行政部门根据需要进行必要的抽查或复查。

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  4.以市有关职能部门或社会团体名义组织的检查评比,应本着“突出重点、精简优化、公示项目、规范管理”的原则,对确有必要开展的检查评比,市有关职能部门或社会团体应事先与市教委协商;经同意后,由市有关职能部门与市教委联合发文或公示、公告。否则,中小学校可以拒绝接受检查评比。

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  二、检查评比工作的项目与要求

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  1.为充分体现检查评比的激励功能和积极推进工作的有效性,本市对中小学校的检查评比主要分为综合性、专项性、常规性检查评比和应急性检查四类项目。

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  2.上述四类项目检查评比的具体要求为:综合性项目主要是指市教育行政部门依照党和政府的教育方针,对学校的改革与发展进行综合性的检查评比,检查评比的内容具有示范性、荣誉性和导向性的特点;专项性项目,主要是指市教育行政部门或经市教育行政部门认可的,由市有关职能部门或社会团体组织的专项性检查评比,检查评比的内容对学校的持续发展具有积极推动作用的特点;常规性项目,主要是指市教育及有关职能部门依法和依照行政规章对校园和师生员工人身安全的检查评比(如卫生、消防、安全等),具有维护和促进学校正常教育教学秩序的特点;应急性项目,是指市教育及有关职能部门依照上级紧急或应急性规定意见,以及特殊情况要求,对学校进行紧急或应急预案工作要求的检查。

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  3.综合性检查评比项目,原则上4-5年开展一次;专项性检查评比项目,原则上2-3年开展一次;常规性检查评比项目,原则上一年开展一次;应急性检查项目,可根据特殊情况和要求,经批准,实行不定期、突击性暗访或检查。

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  三、检查评比工作的管理和基本制度

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  检查评比实行归口管理、年度报批、公示、公告和事后备案制度。

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  1.归口管理。对各项检查评比,由市政府教育督导室负责归口管理与协调。其中,市教育行政部门有关职能处室组织的检查评比,由市政府教育督导室与之协调;市有关职能部门或有关社会团体商定实施的专项性检查评比,与市教委有关职能处室共同协调商洽,并与市政府教育督导室研究确定。

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  2.年度报批。除应急性检查项目外,凡次年需进行的检查评比项目,均须于当年11月底,由市教委有关职能部门将项目计划报送市政府教育督导室。由市政府教育督导室协调统筹、汇总后,提交市教委主任办公会议审议。

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  3.公示、公告。除应急性检查项目或特殊情况外,凡次年需要进行的检查评比项目,应当当年年底前,由市政府教育督导室向区县教育部门或有关学校公示、公告。

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  4.事后备案。各项检查评比结束后,一个月内,均须将检查评比的结果送市政府教育督导室备案。

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  四、积极探索实践,切实提高检查评比工作的有效性

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  1.不断改进检查评比方法,切实提高各类检查评比的实效性。组织检查评比的部门要充分听取专家和中小学校长的意见,建立和健全科学的检查评比指标;加强对参加检查评比人员的岗前培训,及时将检查评比的结果反馈学校,切实帮助学校总结经验、改进工作、形成特色。

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  2.积极探索检查评比方式与手段的改革与创新。充分利用网络等现代化的通讯媒介,简化检查评比程序,改变层层评比的办法。给予学校参与评比活动的选择权,凡办学成效突出、管理规范、社会反映良好的中小学校,可实行单项检查的免检制度。

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  3.各中小学校应认真做好检查评比活动前的自评工作,自觉接受上级部门的各类检查。凡接受检查评比的学校可根据自身的办学优势和特色,以自主选择和主动申报的方式向上级部门提出申请,参与评比活动。凡是应急性检查,不实行评比制度。

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  五、加强组织领导,完善检查评比工作的管理机制

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  1.建立和完善公开透明、运转协调管理机制。要进一步加强对中小学校检查评比工作的组织领导,严格按照规定的内容和要求精心组织检查评比活动,克服形式主义,努力形成科学、规范、开放的检查评比的管理办法与管理制度。

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  2.建立和完善对中小学校检查评比工作的监督管理。对一些重复、交叉,基层学校不满意的检查评比活动,要及时向主办检查评比的有关部门通报,要求其整改。对于未经批准擅自进行的、有弄虚作假行为的、损害学校利益而造成不良影响的检查评比活动,应追究相关责任人的责任,并取消该检查评比项目。

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  3.市教育督导部门要不定期地开展对中小学校检查评比工作专项调研和督查,及时提出改进措施和办法,不断规范和完善对中小学校的检查评比工作。

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  4.各区县可参照本意见,结合自身实际,建立规范和完善本区县检查评比的管理制度和办法。

请评比“接吻大赛”冠军

  二○○六年九月一日

请评比“接吻大赛”冠军

  附:2006年市教委对中小学开展检查评比工作项目表

请评比“接吻大赛”冠军

  2006年8月28日

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