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龙蟠学院召开教学管理工作沟通协调会

龙蟠学院召开教学管理工作沟通协调会 供稿:龙蟠学院[全部信息]
(2007/12/07 14:12:41)

推行教学效果定量分析,加强教学质量科学管理 供稿:龙蟠学院[全部信息]
(2008/05/16 15:29:53)

检查交流出思路 严格要求促发展 供稿:龙蟠学院[全部信息] (2007/12/06
14:27:45)

龙蟠学院召开教学管理工作沟通协调会

推行教学效果定量分析,加强教学质量科学管理

检查交流出思路 严格要求促发展

2007年11月16日下午,龙蟠学院教学管理工作沟通协调会顺利召开。谢培苏副校长、教务处相关领导、各院部教学院长、教务秘书应邀出席了此次会议。

——龙蟠学院召开期中教学管理工作座谈会

——龙蟠学院召开期中教学质量检查任课教师座谈会

龙蟠学院戴秋秋副院长主持了会议。她向各位介绍了龙蟠学院的现状,指出当前学院教学管理模式发生了变化,在新的管理模式下,找出龙蟠学院与各院部新的合作方式是非常重要的,这也是本次会议的主题,希望大家能够围绕主题,为龙蟠学院的教学管理工作多提宝贵意见。

2008年5月9日下午2:00龙蟠学院期中教学管理工作座谈会顺利召开。本次座谈会的主题是“推行教学效果定量分析,加强教学质量科学管理”。宋丁全副校长、谢培苏副校长、各专业院部教学院长及教学秘书应邀参加了座谈。

2007年11月14日下午,龙蟠学院结合期中教学质量检查,召开了任课教师座谈会。谢培苏副校长、各院部任课教师代表以及龙蟠学院刘易院长、戴秋秋副院长、教务室相关人员参加了此次座谈会。

随后,各院部的教学院长、教务秘书就如何在教学管理等问题上与龙蟠学院沟通协调进行了多方面的交流。在发言中,大家能结合各自与龙蟠学院的教学合作中所遇到的现实问题,针对性地提出整改意见,并在调停课规范、教学资料保管等具体工作上达成共识。

龙蟠学院刘易院长主持了会议。首先由戴秋秋副院长汇报了本学期开学以来龙蟠学院的教学情况,在各院部的通力配合下,调停课率、教学异常情况、教材征订差错情况较之以往都有明显的减少,民办学生的学风也越来越好。同时,戴院长指出当前民办教学监测常态性、广泛性有待加强,教学效果评价缺乏系统性、量化性的问题。随后,刘易院长在分析了民办学生出现的市场意识、维权意识、就业意识、实用意识四大新型特点后,阐述了构建民办教学效果综合评价体系以及构建基本思路、预期效果应把握的几个问题,并请戴院长向大家介绍了“教学效果综合情况统计表”的主要内容。

戴秋秋副院长向大家通报了龙蟠学院开学以来教学秩序情况。随即,与会教师围绕“龙蟠学院学生有哪些优点”、“学生学习中遇到的障碍”、“提高课堂教学效果的方法”等议题,展开热烈讨论。在发言中,任课教师各抒己见,集思广义,对自己在教学中所遇到的问题进行了详尽分析,找出合适的解决方法;并将自己在教学中所积累的好的经验进行了交流,互相学习,共同探索。会议达到了理想的效果。

最后谢培苏副校长在讲话中强调,无论是龙蟠学生还是公办学生,每一名学生都是金陵科技学院的一分子,都代表着金陵科技学院的形象。所以在当前的学校体制下怎样把龙蟠学院的教育教学工作做到更好是非常重要的,因为龙蟠学生综合素质的好坏对学校的影响是非常大的。希望大家增强责任感,对学校负责,对专业负责,对学生负责是我们每一个教育工作者的责任。今后多提宝贵意见,共同努力,使龙蟠学院的教学工作登上一个新的台阶。

接着,与会人员结合本学期的教学情况就教学效果综合评价体系的各项指标展开了积极讨论。在发言中,大部分同志都肯定了龙蟠学院构建教学效果综合评价体系的做法,认为该项措施促成各专业院部与龙蟠学院有效沟通,促使任课教师强化责任意识,有利于教学质量的提高。同时,也对统计表中的部分指标、考核主体等问题提出了一些积极建议。

刘易院长代表龙蟠学院向各位任课教师表示感谢,他说,龙蟠学院的教学工作离不开大家。近几年来,江宁校区的学风有了很大的改观,图书馆即将迁入,江宁的学习环境将得到更大的改善。商学院的职业资格考试的培训工作带动了龙蟠学子,对学生的触动很大。希望老师们能更加深化教学改革,加强教学管理,积极推动学生就业,针对龙蟠学生的特点,采取更多生动的教学方式,抓好课堂45分钟。刘院长希望大家继续关心龙蟠学院的教学工作,关爱龙蟠学院学生,支持龙蟠学院的发展。

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谢校长在讲话中肯定了龙蟠学院本次期中教学工作会议结合例行检查汇报、开展重点课题研讨的形式,对各专业院部和龙蟠学院在教学服务中的日益规范、协调的工作情况进行了表扬,对课堂教学提出了规范要求。谢校长指出推行民办教学效果综合评价是需要的,希望将评价表细化,指标内容及评价对象再好好研讨。同时,再次强调教学工作要齐抓共管,教书育人是每一位教师的责任,大家一定要找到技巧和方法去管理课堂,处理出现的问题。

谢培苏副校长从两个角度作了精彩发言。作为在龙蟠学院任课的教师,她与大家交流了自己在教学过程中的心得体会。作为主管教学的领导,谢校长肯定了各位任课教师在龙蟠学院教学工作,同时,希望教师加强对龙蟠学生学习基础、心理和自身特色的研究,深入教学研究,讲究教学方法,给学生多一点激励。注重教与学相结合,多和辅导员、学生沟通。最后,谢校长对任课教师为龙蟠学院教学工作付出的心血表示感谢,同时希望大家对教学管理有好的建议和意见及时反映。

宋校长首先向大家介绍了学校教学设施的基本建设情况,接着对民办教学工作提出了几点要求。宋校长指出民办本科教育的培养规格一定不能套用“一本”、“二本”的规格,要有自己的特色。民办学院要强化过程管理,在教务处指导下,严格按照学校的教学计划进行检查。希望各院部根据学生特点制定教学计划,要选派称职的教师到民办上课,对教师严格要求,在具体课程上应实行“谁上课,谁负责”,通过严肃教学纪律,推动教师教学水平和岗位责任意识的提高。对于教学效果综合评价体系的个别指标,他强调一定要明确考核的主体,要注意处理好评价体系的内在逻辑性。

这次主题为“推行教学效果定量分析,加强教学质量科学管理”的龙蟠学院期中教学管理工作座谈会,正如谢校长指出的,表明了民办学院和各专业院部在民办教学管理中的工作已提升到一个更高的层次,迈入到一个新的起点。会议达到了预期的效果。
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