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www.5197,聂影校长到思想政治理论课教学部调研指导工作
供稿:马克思主义学院[全部信息] (2012/10/28 22:45:39)

本网讯
“高校思想政治理论课是培育社会主义核心价值观的主渠道,也是不断坚定大学生道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的主战场。”5月16日,湖南科技职业学院党委书记李三福在学校思想政治课教学部调研时强调。

4月13日,以曲阜师范大学党委副书记刘新生为组长的山东省高校思想政治理论课建设督查组一行4人莅临青岛农业大学,对我校的思想政治理论课建设工作进行督导检查。校领导周学宝、李宝笃、张铭锦、戴洪义、王伟,校长助理杨同毅出席汇报会。

www.5197科技职院召开思想政治理论课建设专题调研会。10月25日上午,聂影校长在校办负责人的陪同下,到思想政治理论课教学部调研指导工作。

上午9时,党委书记李三福、党委副书记唐文、党委委员刘金高在思想政治课教学部召开思政课建设的专题调研会,专题听取思想政治课教学部教学工作汇报。党政办公室、宣传统战部、团委等部门负责人及思想政治课教学部教师代表和部分行政兼课教师参加了调研会。

校党委书记周学宝在会上致辞,代表校党委、行政对督查组来校检查指导工作表示欢迎,希望督查组在工作中多提宝贵意见,以进一步改进我校的思想政治理论课建设工作,提高思想政治理论教育、教学质量。李宝笃校长从教学、科研、社会服务、对外交流合作等方面就我校的总体情况向督导组做了介绍,戴洪义副校长就我校思想政治理论课建设情况向督导组做了汇报。

王思涛副主任从班子建设、马克思主义理论学科建设、师资队伍建设和“4+4”特色工作,及目前工作中存在的困难和亟待解决的主要问题等方面作了详细汇报。

调研会上,学校思想政治课教学部主任赵阿华教授汇报了课部建设的有关情况,特别是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程2018年版教材的使用、教师培训的情况。赵阿华介绍说,目前开设的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》思政课新教材,比2015年修订版从体系结构到章节内容都发生了较大的变化,充分体现了马克思主义中国化的最新理论成果——习近平新时代中国特色社会主义思想。为凸显强调思想政治理论课主渠道作用,促进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进头脑,思想政治课教学部要求任课教师首先要先行一步,加强学习、培训和研讨,全面理解掌握新教材基本内容和精神实质。目前,已安排四位思政课教师赴湖南商学院参加全国高校思想政治理论课2018年版教材使用培训,其余任课教师参加了全国高校教师网络培训中心的高校分会场的培训。思想政治课教学部将继续发扬集体备课的优良传统,对思政课理论和实践教学进行集体研讨,严格按照教育部近日印发的《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》,按照统一标准开展学校思想政治理论课各项工作。

青岛农业大学一直非常重视思想政治教育,始终把思想政治教育放在培养什么样的人、如何培养人的高度来重视,作为落实党的教育方针、完成学校人才培养目标的重要任务来完成。为保证思想政治理论课的建设,学校建立了“党委重视、党政联动、领导小组制定政策方向、各职能部门协调组织、教学部门具体落实”的领导体制和工作机制。成立了思想政治理论课教学部,下设哲学、历史、当代马克思主义、德育四个教研室,通过培养、引进、培训等措施选配教师,有力保证和加强了思想政治理论课工作的开展和师资队伍的建设。成立了思想政治教育研究会,通过教学、科研、学会三个层面积极开展思想政治教育的立项研究工作、马克思主义理论学科点的建设工作。并以此为抓手,深入开展教学内容、教学方法与手段改革,促进课程建设,形成了以教研促教改,以教改促教学,以科研促学科建设,以学科建设促教学质量的良好氛围。在思想政治理论课教学过程中,探索实现了思想政治理论课教学与日常大学生思想政治教育工作之间的有效衔接,思想政治理论课课堂教学与社会教育大学堂的有机结合,思想政治理论课教师队伍与辅导员、班主任、党团工作者队伍的有机结合,从而提高了思想政治理论课教学的现实感、针对性和实效性,初步形成了内外结合、多位一体的“大思政”教育模式。

聂校长在认真听取汇报后,对思政部广大教师在条件相对有限的情况下,能积极克服困难、潜心钻研业务及所取得的成绩给予了充分肯定。聂校长指出,思想政治理论课既是知识性课程,更是思想性课程,一定要开动脑筋,上下齐心,研究破解如何更好发挥“思政课”实效性这个永恒的难题。最后,聂校长要求思政部一定要发挥好学校“思想政治理论课建设领导小组”的作用,通过与学工处、团委等部门的互动联合,资源整合,切实加强对学生的正确引导和培养。同时,也希望思政部能充分利用学校的各种资源和平台,争取各方支持,解决思政部在发展中遇到的困难和瓶颈。

在认真听取思想政治课教学部工作汇报后,李三福从四个方面对思政课建设提出了要求:一是教学内容上要紧贴时代脉搏,常教常新、与时俱进,加强教师的培训学习;二是在教学方法上要结合高职学生思想特点,推陈出新、形式多样,特别要重视思政课的实践性教学;三是在课堂教学中要理论联系实际,特别是高职学生思想、生活实际,做到深入浅出、生动活泼、引人入胜;四是在师资队伍建设上要充实教师队伍,加强师资培训和集体备课,加强教研室工作。

经过随堂听课、听取汇报、考察思想政治理论课教学条件、审阅有关教学文件、召开师生座谈会等,督导组对我校思想政治理论课建设工作给予了充分肯定。督查组检查认为,青岛农大领导特别重视思想政治理论课建设工作,教学管理规范,师资队伍建设不断得到加强,任课教师能够充分发挥主动性和积极性进行教学研究,广大同学对教学效果也有很好的评价。督查组特别肯定了我校”“内外结合、多位一体,搭建大思政教育平台”的思想政治教育模式。督导组还就进一步加强我校思想政治理论课程建设工作提出了宝贵的意见和建议。

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唐文指出,思政课师资队伍应包含思政课行政兼课队伍和学生线辅导员队伍,思想政治课教学部要在思想政治教育业务方面统一管理、统一指导;要加强思政课教学改革力度,打造精品课程、名师课堂,并与学生第二课堂活动的开展结合起来。

周学宝在反馈会上讲话指出,督察组专家对我校思想政治理论课建设的充分肯定,是对我校的鼓励与鞭策,学校将以此为契机,按照专家的意见和建议,进一步提高对加强思想政治理论课建设重要性的认识,采取有效措施,提高思想政治教育的实效性,促进学校思想政治理论课建设再上新台阶。

刘金高指出,思政课部要经常开展公开课的听课评课活动,校领导也要参与和指导教师公开课,提升思政课的教学质量和效果。

与会教师纷纷表示,思政教师要针对青年大学生广泛开展理想信念教育、培育和践行社会主义核心价值观教育,要帮助大学生“扣好人生第一粒扣子”“上好人生第一课”“迈好人生第一步”。

学校召开思想政治理论课建设专题调研会,对于学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想、发挥思想政治理论课主渠道作用意义重大。

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